五一活动主题方案

马上就要面临活动了，此时就可以以活动为主题制定合适的方案。活动方案可以防止活动中有意外的发生，这么说来，这次活动的活动方案还真得好好写一写了。那活动方案需要怎么写好呢？下面，励志的句子小编为大家整理的“学雷锋主题活动方案”，请阅读后分享你的朋友！

今年3月5日，是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”xx周年纪念日，也是雷锋同志逝世xx周年纪念日。半个世纪以来，雷锋事迹在中国大地广泛传颂，成为中华儿女学习、实践的动力和楷模。为赋予雷锋精神新的时代内涵，创新我校德育工作的新途径和新方法，增强德育活动的针对性和实效性，学校决定，在我校开展“学习雷锋好榜样，做雷锋式的好青年”主题活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：学习雷锋好榜样，做雷锋式的好青年。

　二、活动目的：通过活动，让学生充分理解雷锋精神的含义，学习雷锋爱憎分明的政治立场，爱岗敬业、忘我工作的责任意识和全心全意为人民服务的奉献精神，对学生开展热爱祖国、热爱学校、孝敬父母、尊敬师长、奉献社会的教育，引导学生增强爱国主义、集体主义精神，继承和发扬中华民族优秀文化传统，形成正确的人生观和价值观，培养社会责任感和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

三、活动时间：3月1日至3月31日。

　四、活动形式和内容

各班以“忆雷锋、学雷锋、唱雷锋、做雷锋”为主线，开展“六个一”活动：出一期黑板报、召开一次主题班会、开展一次征文竞赛、学唱1至3首歌颂雷锋的歌曲、寻找一位身边的活雷锋、做一个新时代的雷锋。

五、活动责任部门：学校政教处、团委会。

　六、活动程序安排

1、忆雷锋

⑴通过网络等媒体了解雷锋事迹，学习关于雷锋事迹的报道，如《像雷锋那样做人》、《偶像雷锋的成功可以复制》等。

⑵搜集国家领导人有关向雷锋同志学习的题词等。

2、学雷锋

⑴组织一次以“雷锋精神伴我行”为主题的班会(第二周)，学习和讨论雷锋精神在当今时代的作用和意义。雷锋精神可以概括为：工作上爱岗敬业、忘我劳动，学习上严格要求、刻苦钻研，生活上勤俭节约、艰苦奋斗，集体中团结守纪、助人为乐等。各班还可以通过阅读书报、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，讨论话题如“雷锋精神是否过时”、“学雷锋应如何从身边的小事做起”等，同时要求制定学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结。

⑵组织学雷

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为了更好地加强我国传统文化的普及与传承，弘扬中华优秀传统文化，丰富广大居民的文化生活，我建议社区在端午节期间开展主题活动，以增强居民的文化参与感和归属感。

一、活动内容

为了贴近居民生活，活动内容应该具有文化传承和参与性。可以联合社区文化馆、路边小摊、商贩和志愿者，开展下列活动：

1.粽子包制比赛

粽子作为端午节的传统食品之一，应该被更多的人熟知和喜爱。可以通过开展粽子包制比赛，让居民在包粽子的过程中了解端午节的相关知识，提高他们的文化素质。

2.儿童绘画比赛

为了让孩子们从小就了解端午节的传统文化，让他们了解儿童绘画比赛的同学将能够在浓厚的文化氛围中潜移默化中感受到文化的内涵，增强文化自豪感。

3.龙舟比赛

龙舟运动源于中国，是中国传统文化的重要组成部分。通过组织龙舟比赛，展示传统文化的魅力和友谊的力量，更能让居民了解端午节和龙舟文化，从而提高他们的文化素质和归属感。

4.传统文化展示

为了让更多的人了解端午节的传统文化，可以在活动中搭建传统文化展区，展示端午节和与之相关的传统文化知识，让居民深入了解端午节的历史和文化背景。

二、活动方式

在开始活动前，社区可以通过宣传栏、微信公众号等渠道宣传活动的开展方式、规则等相关内容。具体活动安排为：

1.比赛时段

粽子包制比赛：活动当天上午10点至中午12点；

儿童绘画比赛：活动当天下午2点至4点；

龙舟比赛：活动当天下午4点至6点；

2.组织方式

分别设立不同的比赛地点，各自开展相应比赛项目。比赛采取现场评审制，评委团队由社区居委会和各自组织的老师或专业人士组成。

3.奖励设置

粽子包制比赛：设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；

儿童绘画比赛：设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；

龙舟比赛：设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4.传统文化展示

在活动现场搭建传统文化展区，展示与端午节、龙舟等相关的传统文化知识和文物。同时，可以开放社区文化馆、历史博物馆等地展示和交流端午节的历史和文化内涵。

三、活动效果

1.促进传统文化学习

社区端午节主题活动的开展，有助于在居民中提高民族文化、国粹文化和传统美德的认知度和兴趣度。

方案主要是写哪些内容呢？为了更加顺利的步入下一个阶段的工作。常常需要预先制定活动方案。栏目小编为大家选取了题目为“清明节主题活动方案”的文章希望大家喜欢，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

一、活动主题

“祭奠烈士陵园，缅怀革命先烈”

二、活动目的

为弘扬中华传统文化，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建设我校的“感恩”教育。今年清明节期间，我校将开展“祭奠烈士陵园，缅怀革命先烈”为主题祭扫烈士墓活动。为使这项活动开展的顺利又扎实有效，特制定本实施方案。

三、活动地点：

xx烈士陵园

四、参加对象

组长：周惠华

组员：

五、活动时间与内容

于20xx年4月8日(星期三)下午2:15-3:30清明节祭扫烈士墓活动

六、活动前准备

(一)准备物品：校旗，花圈，录音机及磁带;

(二)进行安全、文明礼仪教育;

七、活动要求

(一)强调祭扫仪式注意事项。

(二)学生统一穿校服，佩戴好红领巾，无特殊情况不能请假及提前回家。

(三)仪式至始至终遵守纪律，服从带队老师及班干部的管理。

(四)扫墓时要严肃，不能喧闹和做小动作。

　一、活动时间

自定。

二、活动地点

幼儿园各班教室及空土地。

三、参加人员

全体幼儿及教师。

　四、活动准备

1、做好的清明果若干。

2、柳枝若干，小铲若干，小水桶若干。

　五、活动目标

1、通过活动让幼儿认识清明果的外形特征及清明节习俗。

2、通过品尝知道清明果的味道。

3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。

5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

　六、具体活动流程安排

1、各班开展清明节活动，让小朋友自带清明果，在班里进行讲述吃清明果这一习俗特征，并介绍清明果的外形及清明节的其他习俗如：扫墓、插柳等。

2、教师口述制作清明果的制作过程，让他们更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。

3、教师介绍清明节插柳的习俗。

(1)启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝这是为什么?”

(2)教师：“小朋友们知道吗，人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历。

4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。

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当我们拿起手机上网时，有一件好习惯就是分享看到的好句子，优秀句子能够帮助我们在困境中找到生的出口，那么到底有哪些触动人心的好句呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“读书主题活动的方案系列”，可能你会喜欢，欢迎分享。

一、读书时间：

二、参加对象：

全校50周岁以下教师(含沙小、附幼教师)

三、所读书目：

教师自选教育教学类或人文类书籍一本。

四、读书要求：

1、读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。

2、提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。

3、特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。

五、奖励办法：

1、活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。

2、登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。

一、活动目的

以党建带团建，党风促学风，关爱考研学子，服务考研学子，提高党员素质。

二、活动主题

考研路上，有你有我

三、活动形式

研讨会，考研服务交流会

四、参加对象

党支部，积极分子，参加考研的毕业学生

五、活动内容安排

阶段一：召开研讨会，党支部小组讨论，提出活动主题形式，通过方案。（9月20日——10月1日）

阶段二：搜集同学意见，与老师交流沟通，选拔人员成立“考研服务小组”，并向学生公。（10月1日——10月7日）

阶段三：服务指导阶段，联系导师，为学生在报名各阶段的疑问给予指导，分析形势。召开交流研讨会。（10月8日——10月31日）

阶段四：考研冲刺阶段，联系老师，学长给予考研复习指导，研读大纲，提供考试信息，模拟考题，同时联系心理老师，对学生进行心理问题的疏导。（11月20日——12月30日）阶段五：考研协调阶段，统计学生考试信息，帮助协调时间安排，统筹协调安排考生顺利赴考。（1月1日——1月8日）

阶段六：安排考生假期时间，收集并及时公布考试信息，联系考生沟通老师，指导考生复试，培训一对一，提高考生考试技能。（2月20日——4月20日）

阶段七：进行全面总结，进行信息反馈，最后进行财务结算。（5月1日——5月15日）

六、预期效果

经过一系列的活动安排，提高党员的积极